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![]() | 初芝富田林中学校 | ![]() |
受験を決めたのは小学3年生の夏ごろ、第一ゼミ・パシードでの勉強を始めたのは小学3年生の2月ごろです。
中学受験を目指そうと思った理由は将来のことを考えたからです。
第一ゼミ・パシードを選んだ理由は家から一番近かったからです。
参加する前、まちがった問題のリトライという目標を立てました。
長時間の集中的な勉強は、精神的な面でプラスとなりました。
参加後の感想は、後少しとにかくやるしかないということです。
自分自身の不得意教科・苦手科目は、国語でした。
そのため、先生にプリントをもらって取り組みを行いました。
行きづまったときには、近藤先生に相談しました。
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受験学年としての意識や決意: 春期講習会での学習のポイント: 1日の平均学習時間: |
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塾での授業に取り組むときの気持ち: 各種テストでの結果での課題: その課題を克服するためにしたこと: 1日の平均学習時間: |
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夏休みの目標: 気がゆるみそうになったときに取り組んだこと: 夏のがんばりを自己評価: 1日の平均学習時間: |
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成績を伸ばせた・維持できた理由: 過去問の取り組みのポイント: 受験校を決めた理由: 1日の平均学習時間: |
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この期間、集中的にやったこと: 受験をひかえてのお正月の過ごし方: 1日の平均学習時間: |
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生活面で心がけたこと: 学習面で重点的に取り組んだこと: 自分を勇気づけてくれたもの: 1日の平均学習時間: |
とても感謝しています。
受験勉強を通して学んだことは?
最後まであきらめずにやりとげる
入試直前にはこれをやっておくべき!
基本問題
後輩へのメッセージ
とにかくがんばる。
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3年間とても有意義な時間を共有
3年生の2月、塾に通い始める事を決めたのですが、それはそれは大変でした。塾の時間になっても帰ってこない息子を探し、車に乗せ、おやつや着替えは車の中ですませ、塾に送っていく。塾のない日は友達と遊び、宿題が山のように残る。こんな調子では続けていけないと思い、何度も何度も、宿題のやり方や時間の使い方など話し合いましたが、結局自分のペースを崩すことなく、先生に怒られても怒られても休まずにヘコまずによく通ったと思います。先生方には、最後の最後まで大変お世話になり、決して良い生徒とはいえなかった息子を見捨てる事なくご指導頂き心より感謝致しております。親子共にこの3年間とても有意義な時間を共有し、先生方や、周囲の方々のご協力の中で経験した沢山の事を、これからの学生生活に息子が生かしてくれることと期待しております。






















