第一ゼミナール奈良　学習システム

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			第一ゼミナールの「リトライ学習システム」

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「自分で考える」ことができる生徒を育てるために、大脳生理学に基づく人間の「理解」と「記憶」のメカニズムを取り入れた独自の教育システムです。反復学習を主体に、各教科の基礎的な内容の完全理解を目指します。第一ゼミナールでの学習だけでなく、学校の学習内容についても定着を図ります。


授業の終了時には、次回の授業内容を予告して、前もって調べておくように課題を与えています。授業を受けるより前に、自分で取り組むことで、積極的に学ぶ姿勢を身につけます。また、授業の中で前もって調べていた部分が出てくれば、理解は一層加速します。		長年の指導ノウハウの結晶であるオリジナルのシステム教材を用いて、パターン学習と考える学習を効果的にくり返します。称賛と激励、厳しさを使い分けながら、常に一人ひとりの生徒に真剣な関心を向け、やる気を刺激する授業を展開します。

復習はがむしゃらにやれば効果が出るというものではありません。一番大切なのは、授業の直後なのです。
自宅に帰って、イスに座った時が、記憶を強化できるまたとないチャンスです。早速、リトライノートを開いて、授業内容、間違えた問題などを書き出しましょう。そうすれば学んだことを確実に記憶に定着することができます。


授業の内容はしっかり理解できているように見えても、テストをしてみて初めてわかる意外な弱点があるものです。時間を限って問題を解くことで、毎回、精神面でのプレッシャーと戦え、ひいては実戦力が身につきます。		適度の宿題は、学力向上はもちろん、自発的な学習姿勢を育む最もよい機会となります。授業で習った範囲の問題を今度は自分の力で解いてみることで、「解けた」という自信が生まれます。理由なく宿題を忘れた生徒には、その大切さに自分から気づけるよう、しっかりと説明します。

集団指導だけでは対応できない一人ひとりの生徒に対する弱点補強や得意科目強化は、個別に質問を受け付けています。また、精神的なスランプの脱出法や将来の目標についても積極的にアドバイスしています。

生徒の成績向上度・理解度を診断するため、第一ゼミでは定期的に実力テストを実施しています。過去の数万にのぼる詳細なデータを元に、難関国・公・私立高・国私立中への志望校判定はもちろん、学習内容の理解度を総合的に判定・診断します。
特に国公立高校では、各生徒の内申点をも加味し、実際の入試により近い状態で志望校判定を行います。採点時には、各設問（単元）別に理解度・定着度を診断。不得意な科目はもちろん、領域（単元）ごとの達成度を診断することにより、テスト以後の学習課題を明確に提示します。

公立中学へ進学後、高校入試を目指す生徒を対象とした、2科目のテストです。
「偏差値」や「正答率」等を割出し、現在の実力＝これまでの理解度や受験者全体での自分の位置がわかるとともに、分野ごとの正答率により、自分の弱点となっている単元もわかります。各科、今後に向けて何をすべきかの指針も示されます。

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