
![]()
![]() | 大谷中学校 | ![]() |
受験を決めたのは小学5年生の夏ごろ、第一ゼミ・パシードでの勉強を始めたのは小学5年生の夏期講習ごろです。
中学受験を目指そうと思った理由は公立がいやな私に両親が教えてくれて「いいかも!」と思ったからです。
第一ゼミ・パシードを選んだ理由は他の塾よりも厳しく集中できそうだったからです。
特に重点的に取り組んだのは、分からない問題でした。
収穫として最も大きかったのは、今までとけなかった問題が解けたことです。
参加後の受験勉強が、短時間だけですが集中できるように変わりました。
参加直前の課題は、宿題をちゃんとするでした。
長時間の集中的な勉強は、質問をしたり、「勉強」と「休み」がはっきりと分けられていてプラスとなりました。
周りの受験生を見て、私より進んでいる子もいれば進んでない子もいることに気づきました。
参加後の感想は、短時間で宿題が終わるようになっているということです
自分自身の不得意教科・苦手科目は、算数でした。
そのため、毎日塾に行き、先生にしつもんし、まちがえたもんだいを何回もする取り組みを行いました。
行きづまったときには、ふじ原先生に相談しました。
教材・テキスト・プリントは、新演習・先生方が下さるまとめプリントがお勧めです。
|
受験学年としての意識や決意: 春期講習会での学習のポイント: 1日の平均学習時間: |
|
塾での授業に取り組むときの気持ち: 各種テストでの結果での課題: その課題を克服するためにしたこと: 1日の平均学習時間: |
|
夏休みの目標: 気がゆるみそうになったときに取り組んだこと: 夏のがんばりを自己評価: 1日の平均学習時間: |
|
成績を伸ばせた・維持できた理由: 過去問の取り組みのポイント: 受験校を決めた理由: 1日の平均学習時間: |
|
この期間、集中的にやったこと: 受験をひかえてのお正月の過ごし方: 1日の平均学習時間: |
|
生活面で心がけたこと: 学習面で重点的に取り組んだこと: 自分を勇気づけてくれたもの: 1日の平均学習時間: |
分かるまで教えて下さった先生方。高いのに塾代をはらってくれたり、最後まで付き合ってくれた両親。本当にありがとうございました
苦手もむきあえばこくふくできる。
赤本。
「絶対合格する」と自分を信じる。
![]()
転塾
ゆとり教育の学習量の少なさに疑問を抱きつつも、日々の忙しさに追われ、私共が中受を考え始めた時には娘はもう5年生でした。恥ずかしながら親子共々中受に対して全く初心者だったので、「受験勉強といっても、学校の宿題やテストが出来ていれば大丈夫だろう」という甘い考えで、5年の夏期講習に参加させました。
大正校のエルコースに入塾し、アットホームな雰囲気になじんだ頃、「来年度は大正校では中受のコースは開かれません」という話をうかがった時は本当に迷いました。しかしながら大正校の川口先生が、パシード天王寺校への橋渡しをきちんとしてくださった甲斐もあって、娘は転塾の不安も乗り越えられました。パシードに入ってからは宿題の多さにおぼれそうになりましたが「2科目にしぼって志望校を大谷に決める」という藤原先生の提案を受け、なんとか宿題をこなすようになったら、もう本番直前でした。能天気な性格のせいか、「不安なんて全く無い。2月からの中学準備講座や3月の祝賀会が楽しみ」などと言って、かえって親を不安にさせた娘でしたが、無事合格できました。静花、おめでとう。とにかくたどり着き、やり抜いた事は立派です。これからの道のりも、中受体験を糧に歩んで行けると思います。ここまで導いて下さった先生方にも御礼申し上げます。叱咤激励、その他色々本当にお世話になりました。有り難うございました。