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![]() | 西大和学園中学校 | ![]() |
受験を決めたのは小学4年生の冬ごろ、第一ゼミ・パシードでの勉強を始めたのは小学4年生の冬ごろです。
中学受験を目指そうと思った理由は将来、いい職業につこうと思ったからです。
第一ゼミ・パシードを選んだ理由はエルに通っていたからです。
参加する前、テストで満点をとるという目標を立てました。
特に重点的に取り組んだのは、図形でした。
収穫として最も大きかったのは、一日中勉強することです。
参加直前の課題は、図形でした。
長時間の集中的な勉強は、入試でプラスとなりました。
周りの受験生を見て、自分だけでなく、みんな苦しいことに気づきました。
参加後の感想は、しんどかったということです。
自分自身の不得意教科・苦手科目は、算数でした。
そのため、問題をたくさんとく取り組みを行いました。
行きづまったときには、鳴神先生に相談しました。
教材・テキスト・プリントは、予習シリーズがお勧めです。
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受験学年としての意識や決意: 春期講習会での学習のポイント: 1日の平均学習時間: |
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塾での授業に取り組むときの気持ち: 各種テストでの結果での課題: その課題を克服するためにしたこと: 1日の平均学習時間: |
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夏休みの目標: 気がゆるみそうになったときに取り組んだこと: 夏のがんばりを自己評価: 1日の平均学習時間: |
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成績を伸ばせた・維持できた理由: 過去問の取り組みのポイント: 受験校を決めた理由: 1日の平均学習時間: |
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この期間、集中的にやったこと: 受験をひかえてのお正月の過ごし方: 1日の平均学習時間: |
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生活面で心がけたこと: 学習面で重点的に取り組んだこと: 自分を勇気づけてくれたもの: 1日の平均学習時間: |
自分を支えてくれてありがとうございました。
がまん強さ。
赤本。
努力は報われる!
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頑張れば、良いことがある!
「止めたいなら、止めても良いんだよ。」「後悔すると思うなら、最後までやってみなさい。」「頑張れば、頑張った分だけ、良い事があるんだよ。絶対に!」こんな言葉を一体何回繰り返したでしょうか。
第一ゼミに通う事になったのは、最初から受験を目標としていたからではなく、学校の勉強だけでは何となく物足らなそうな息子を見て、近くて通い易い学習塾があれば行かせてみようと思ったからでした。幸い、自宅の近くには第一ゼミの岸和田校があり、本人も特に嫌がる訳でもなく、4年生から当時のエルに通い始めました。学校の勉強ではあまり知ることの出来なかった自分の得意なところ、不得意なところが判るようになり、次第に塾通いが楽しくなってきた頃、これまた軽い気持ちで「受験してみようか」と言う話しになり、4年生の冬期講習からパシードに替わりました。ところが受験専門しかも難関私立を目指すパシードの授業は、それまでとは量も質も比較にならないようで、段々と遊びとの両立が難しくなって行く中、生来、楽観主義の息子も、「何故こんなに勉強しているのか分らない」といった場面にも幾度となく出くわしているようでした。(勝手な想像ですが…。)
高校受験からしか受験経験の無い私たち夫婦は、中学受験の厳しさを知っていた訳でもなく、先生方との面談や知り合いから話しを聞いていくうちに「本当に受験させて良かったのかな?」と思うこともしばしばで、冒頭の「止めたいなら、止めても良いんだよ。」などの言葉は、今から思えば息子にではなく、自分達に言っていたのかも知れません。およそ2年という長い間、目的を見失うことなく努力し続けることは、我々大人でも非常に困難なことですが、気持ちが挫けそうになった時には、ある時は深夜まで話し合い「頑張れば、頑張った分だけ必ず良いことがある!」と言い続け、本人もこの言葉をずっと信じていてくれたのだと思います。
〈お兄ちゃんへ〉
何か知らぬ間に受験することになっていましたが、絶対に自分からは「止めたい」と言いませんでしたね。本当に良く頑張りました。この努力はこれからの人生のどこかで、きっと役に立つ事でしょう。「頑張れば、良いことがある!」は本当でしたね。合格おめでとう!
〈先生方へ〉
決して教え易い生徒ではなかったと思いますが、粘り強く最後までご指導頂き、本当に有難うございました。授業も然る事ながら先生方の冗談話しを、目を輝かせて楽しそうに話す息子の姿が本当に印象的でした。大変厳しかったのも事実ですが、殆ど欠席もせず、楽しく通塾出来ました事に、心から感謝申し上げます。有難う御座いました。
〈家族のみんなへ〉
お兄ちゃんが受験する事になって、したい事もたくさんあったと思いますが、いつの間にやらお兄ちゃんを応援することが、みんなのしたい事になっていましたね。本当に家族って不思議ですね。お兄ちゃんの合格、もう一度みんなで祝いましょう!