第一ゼミナール学園前校の教室紹介(奈良の学習塾)

みなさんはじめまして。
学園前校校長の弓場経子（ゆうばのりこ）です。

　私たち学園前校では、“もっともっと自分も周りの人も好きになる”自分になるために自己宣言を教室入口に掲示しています。その自分像に近づけるように、子どもたちをサポートしています。
　どのようにサポートするのか？
　“好きな自分＝大きなゴール”を達成するために、生徒懇談や普段の会話の中で、日々の生活目標やテストの目標点などを一人一人と向き合い、設定します。その小さなゴールに到達する経験を積み、プラス思考の「もっともっと自分も周りの人も好きになる」自分になって欲しいと願っています。
　また、単に目標の到達だけでなく、そこに至るまでのプロセス（頑張り）を称賛します。「良い点をとるあなた」が好きなのではなく、「目標に向けて頑張るあなた」が好きだと、伝えたいと考えています。
　自分自身を好きになるため、共に成長するために、私たちは”称賛あふれる教室”づくりに取り組んでいます。

叱るときは全力で！褒めるときも全力で！

１日でも長く、一緒に勉強できるように！

子どもたちを全力で包み込み、全力でぶつかる“情熱の指導”を展開中です！

私たちと一緒に“なりたい自分”に近づきませんか？

第一ゼミナール学園前校は生徒のヤル気と成績を伸ばします！

ゼミ学園前校の

４人に１人が

奈良・郡山高校に合格しています！

『学園前校　合格者の声』


　★受験勉強のなかで役立ったことは、今まで自分のやってきたことすべてです。
　　第一ゼミでやってきたことはすべて自分のためになりました。
　　受験本番には自分に自信を持って臨むことができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（奈良高校・森実由貴さん）

　★第一ゼミで「速読」や「リスニングゼミ」をしてから、
　　国語や英語の文章を読むのが速くなり、
　　数学でも小問演習で解くスピードが速くなりました。
　　入試本番では落ち着いて解いていけました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（郡山高校・尾寅　瞬くん）

　★この塾で勉強の仕方を身につけました。
　　ノートのとり方からテキストの活用法まで丁寧に教わりました。
　　周りも意欲的で、レベルの高い中で勉強できたことは本当に良い経験でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（奈良高校・Ａさん）

　★第一ゼミには小学生から通っています。
　　入塾時は計算さえできなかった私が奈良高校に合格できました。
　　合格発表で自分の番号を見つけたときは、驚きのあまり放心状態でした。
　　速読を併用してから、集中力はもちろん計算力も身につきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（奈良高校・Ｂさん）

　★１年前の自分から考えるとよく成長したと思います。
　　今までたくさんやってきた分が志望校合格という結果に
　　つながって本当に良かったと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（郡山高校・Ｃさん）

　★私は第一ゼミと出会えて本当に良かったと思います。
　　目標を明確に持ち、一つ一つ達成する喜びを教えてもらいました。
　　第一ゼミで学んだことを今後に活かして頑張ろうと思っています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（郡山高校・Ｄさん）

『学園前校　保護者の声』（保護者アンケートより抜粋）


第一ゼミナールでは、保護者アンケートを実施しております。第一ゼミナール学園前校の保護者の皆さまからいただいた回答の一部をご紹介いたします。

○小学５年生の保護者様より
子供自身が楽しんで塾に行かせていただいていることが、先生方がとても熱心に子供のことを思って指導してくださっているんだと感じ、心より喜んでいます。

○中学１年生の保護者様より
子どもの性格まで理解していただき、感謝でいっぱいです。塾というととても重苦しいイメージを持っていましたが、学園前校はとても明るく、先生方もとても気さくで相談もしやすく、入塾させていただいてよかったな…と思っています。

○中学２年生の保護者様より
テスト期間中にお電話を頂いたり、アドバイスに愛情が感じられ、先生方には感謝しております。

○中学３年生の保護者様より
勉強を教わるだけではなく、社会人になったとき、「こんな職業がある」とか「こんな生き方がある」といった未来の自分のイメージづくりの手本となる先生が多いと思います。

弓場 経子 （理科・数学・算数）

　ゼミ学園前校の理科を牛耳っている 弓場 です。よく、「理科が苦手」「理科って難しい」と言われますが…私にとっては褒め言葉。それだけ理科に対して「特別な想い」を持ってくれているってことですよね。
　初めての授業時に必ず伝えることが３点あります。
　まず、理科はいろいろな教科が融合した教科であるということ。数学的な計算分野、社会的な要素（例えば時差計算や地理知識が必要なとき）もあります。何と言っても思考力がなければ実験や内容を理解することはできません。ポジティブに考えると、「数学が好き」→「理科が好き」！「社会が好き」→「理科が好き」！「国語が好き」→「理科が好き」！となるわけです。
　次に、理科は物事の特徴をとらえる訓練ができる教科であること。物事を比較することで新しいことが見えてくるということです。これができるといろいろなことが整理され、興味がわいてきます。
　最後に、理科の単元は細分化されているということ。誰でも好みがあるように、１つくらい好きな単元があります。単元ごとに新鮮な気持ちで取り組むことができるのが長所です。「この単元は嫌いかも？！」と思っていても「好きな単元」が必ず見つかるはずです。「おもろいな」と思わせる授業を展開中です。

中里 真人 （数学・算数）

　『勉強するのだから、最高の結果を出してほしい…』 なぜ勉強するのか？私は「未来の自分を成長させるため」であると考えています。
　自分を成長させるための勉強。その勉強を進めていく上で大切なことは、「わかる」と「できる」の違いをしっかりと認識することです。授業を受けて、答えを見て、質問して「わかった」では結果は出ません。「わかった」ことを自分で「できる」のかを確かめることが成績向上には絶対必要です。
　私の指導では、子どもたちが自分１人の力で「できる」のかどうかを確認テスト等でチェックしていきます。生徒たちに最高の結果を残してもらうため、「できる」までとことん面倒見ていきます。算数・数学・理科なら私にお任せください。

中嶌 昇平 （国語・英語）

指示語の答え方、要点を探し出すなどテクニックを使って得点力をつけることはできますが、それは本質的な国語力の向上にはなりません。私は、筆者の想いをどれだけ噛み砕いて表現しみなさんと一緒に共有できるか、物語文であれば登場人物の気持ちをどれだけ自分のこととして共感できるように伝えられるかに力点をおいて指導していきます。それこそが真の成績向上につながると考えています。みなさんと一緒に明るい雰囲気で楽しみながら熱のこもった授業を展開していきます！！よろしくおねがいします。

龍 嘉則 （国語・英語）

　国語力の基本となるのが、「聞く」「話す」「読む」「書く」という行為です。日常生活のなかではこの４つの行為がさまざまな状況に応じて組み合わされて使われます。日ごろから正しい日本語を話し、自分の意見をきちんとした文章で説明できるように心がけることが何よりも大切です。志望校合格のためだけでなく、社会で活躍できる力を身につけるための勉強です。勉強は楽なものではないけれど、自分の夢に向かってみなさんが今頑張っていることは、これからの人生において必ず大きなプラスとなります。みなさんの夢の実現に向けてできる限りのサポートをしていきたいと思っています。一緒に頑張りましょう。

武田 浩幸 （国語）

　国語の問題で点数を取るにはどうすればよいのでしょうか。毎日、新聞や読書をすれば、国語の点数はあがるのでしょうか？確かに、前提条件として、文を読む力というものは必要になりますが、それだけでは点数はあがりません。よく「読書は好きだけれども、国語の点数は取れない」という話を聞いたことはないでしょうか。読書というのは、自分のペースで、尚且つ文章を自分の好きなように解釈をし、読んで行けば良いものです。しかし、問題を解くとなると、そうはいきません。問題には一つの答えが用意されているので、文章の内容を客観的につかみ、問いに答えるという作業が必要であり、客観的に文章を読む能力と、それを利用して解答を作成するという力が必要になります。
　普段の授業では、もちろん国語の土台である、読み書きの力を付けられるように指導していきますが、それと同時に、どうすれば主観を入れることなく客観的に読み込めるのか。そして、どうすれば解答を導き出すことができるのか、という方法を伝えています。
　みなさんとお会いできることを楽しみにしています。

平田 歩 （社会・英語・国語）

　こんにちは！学園前校・社会科担当 平田歩 です。学園前校で社会科を担当させていただくようになり、早…何年でしょうか…忘れてしまいました。しかし、その数年の間だけでも、歴史では新史実が続々と教科書に掲載され、地理では世界で新しい国が誕生し、政治では行政機関の再編が行われる、などしました。これらの事件は全て、中学入試・高校入試に必要となってきます。必要とはいいますが、興味を持っていないと見向きもしないものばかりです。
　その“興味”こそが社会の成績を伸ばすキーワードです。子どもの記憶力は恐るべきもので、少し印象つけてあげると驚くほどよく頭に残っています。私が担当する小５の歴史の授業で「先生の授業は楽しくてすぐ終わってしまう！！」と言ってくれた回の内容は、今でもよく頭に残っています。
　そんな「おもしろい！楽しい！」と思ってもらえ、かつ、社会科という科目に興味を持ってもらえるような授業を展開するために、日々勉強しながらホワイトボードの前に立っています。

枡田 真秀 （算数）

　『算数が苦手』という人は多いのではないでしょうか。実際、私も得意ではありませんでした。けれど、算数の問題を自力で解けたときの達成感や喜びをみなさん一人ひとりと一緒に分かち合いたいと思っています。
　算数の問題は一度『もう分からん』と思ってしまったら、そのままあきらめてしまいがちではないですか？苦手な人は特にそうだと思います。ですが、答えの出ない問題なんて算数にはありません。あきらめずに取り組めば、必ず答えにたどり着けるはずです。そしてあきらめずに取り組むことで、自信につながります。みなさんが自分に自信をもつためのプロセスをお手伝いさせてください。一緒に楽しく頑張りましょう。

学園前校 速読コース 受講生が
★中学生部門 全国第２位（銀賞）
★トレーニング競技会 小学高学年部門 全国第１位 に入賞しました！

全国の速読受講生は 13,000人。1／160 の競争倍率から、第一ゼミナールは１１名を輩出（中でも学園前校生は４名）。全国コンテスト選出実績 ２ヵ年連続 全国導入塾でＮｏ．１です。


第一ゼミナール学園前校は、2008年度 第１回速解力検定 団体成績優秀賞 全国第３位 です。

■速読コースについて■
最新科学の知見を活かした能力開発メソッドである「速読コース」。
学園前校では以下の２コースを開講しております。
□速読・速解力コース（Ｓコース）□
このコースでトレーニングを積み重ねることにより、文章理解度を落とすことなく読書スピードを飛躍的に向上させること、全体把握力・理解力・検索力・思考力・記憶力を高めることが可能となります。
□ビジュアル英単語コース（Ｅコース）□
難関国・私立高校入試で必要な英単語数は、1500〜1800語と言われています。Ｅコースの収録単語数は2000語！つまり、全ての単語を覚えることができれば入試でのアドバンテージは決定的です！

速読コースのみの受講生もおられます。詳細は学園前校までお問い合わせください。

第一ゼミナール学園前校生の速読は全国レベル！！
５ヵ年連続で速読甲子園（全国大会）に出場しています。

※募集状況については、「教室からのお知らせ」をご参照ください。

子どもの能力、自主性を引き出します！
質問受付室と自習室を設置しており、あらゆる面で子どもたちのサポートをしております。土曜日の質問受付室は教室いっぱいの子どもたちであふれています。質問受付室では勉強の仕方を教えています。
また、子どもたちそれぞれの課題（苦手克服）に積極的に取り組んでいます。

自ら学習する習慣のついた子どもは、在籍時はもちろん進学、卒業後もよく伸びます！