第一ゼミナール三田校の教室紹介(三田の学習塾)

みなさんはじめまして。三田校校長の宇都宮吉典です。

第一ゼミナールでは、

≪“現在も未来も意欲がわいてくる”自他肯定感教育、 〜「もっともっと自分も周りの人も好きになる」自分づくり！≫

をテーマに掲げ、子供たちの受けとめ方・表現・行動を前向きに変え、勉強を自己成長のためと認識し、自発的にワクワクした気分で取り組んでもらえるよう、様々な『意欲喚起指導』を実施しております。 今期の冬期講習会では、、従来の指導に加え、脳研究の成果を活かした「新しい教育手法」による指導『意欲喚起特別講座「ＭＡＰ(Motivation & Achievement Program)」』を開始いたします。
『ＭＡＰ』では「自己成長」や「成績向上」の障害となっている自分に関するマイナス面の認識が「思い込み」や「カン違い」に過ぎないことに気づかせることで、自己像を一旦白紙化し、その上で、プラス面の認識をさらに伸ばすことが、結果として脳においてドーパミンの分泌を促進させて、意欲と創造力をかきたてようとするものです。このような指導は、単に目の前の成績向上や志望校合格だけでなく、生徒たちの「成長」という観点から、必ず貢献できるものであると確信しております。今後の第一ゼミ指導に、さらにご期待ください。


さらに三田校では「もっともっと自分を好きになる」自分づくりをさらに加速させ、「もっともっと自分も周りの人も好きになる」をテーマにして現在教員一丸となって授業に取り組んでいます。 生徒自身がそれぞれの目標に向かって自分をコーチする『セルフコーチプログラム』を活用し、目標達成に向けて生徒たちの支援をしていきます。 現在、三田校では志望校合格を目標にする生徒、定期テストでの高得点を目標にする生徒、苦手科目を克服を目標にする生徒など受験生・非受験生問わず全員が目標を持ち、授業や自習室での自学自習に励んでいます。そのような生徒の中には毎日のように自習室を使い質問してくる生徒や定期テスト前の日曜日に１２時間以上も自習室を使いテスト勉強に励んでいる生徒もいます。やる気に満ち溢れた生徒がたくさん通っている教室です。 　我々教員は「合格後の将来の目標を見据えた燃え尽きない指導」を目標として日々の指導にあたっています。 　三田地区においては２００９年度より三田学園の共学化、全国では２０１１年からの学習指導要領の改訂が出され、子供たちの勉強を取り巻く環境が変化していきます。我々はそのような変化の中でも子供たちが将来の目標を見据え、自主的に学習していく姿勢を身に付けてもらいたいと願っています。ぜひ一度、教室へお越しください。頑張っている生徒たちの様子を見ていただき、お子様の勉強のアドバイスをさせていただきたいと思います。

田中　直樹

必ずしも「勉強ができること」＝「かしこい」「えらい」とは思いません。
しかし、勉強に一生懸命に取り組む中で身につける「素直に知識を吸収する力」「自分の精神状態をコントロールする力」は学生生活のみならず、その後の人生においても必ず役立ちます。
その力もただ勉強を「やらされている」状態では身につきません。生徒自身が自分で自分を好きになり「前向きに勉強に取り組む」中で身につくものだと考えます。

意欲喚起教育によって志望校合格を実現し、そのプロセスを通じて「社会で活躍できる人づくり」を実現できるよう、全力を尽くします。一緒に頑張りましょう！

自分は生涯のパートナーです。
どうせなら、好きな自分とずっと付きあっていくほうが楽しい！
自分も周りの人も長所側から見ることで、 毎日がもっと前向きに楽しくなっていきます。
ここでは毎月の三田校のコラムよりプラス思考で考えるための方法と生徒のみなさんの声を紹介します！


《三田校コラムより》

◎漠然とした期待や願望ではなく、願うものを具体的にすることで、必ず実現していきます。
　具体的な目標を持つことの大事さを表しています。「○△高校に合格するぞ」これも自分が望むものです。 ぜひみんなには将来の目標を具体的に考えてもらいたいと思います。その目標は必ずみんなの頑張りになります。
まずは望むものを探してみることから始めてみましょう。

《生徒の声より》
絶対成功させるぞと思ってチャレンジすると、うまくいくことが多いということに気づいた。【小６】

新しいこと挑戦しているときに、「絶対成功させるぞ！」と思うと、本当に上手くいく。【中１】