第一ゼミナール小阪校の教室紹介(東大阪の学習塾)

小阪地域のみなさまへ

小阪地域の皆様、小阪校校長の杉山努です。

　第一ゼミナールのホームページにアクセスいただきありがとうございます。第一ゼミナール小阪校では、創業以来の教育理念である「目標は志望校合格　目的は社会で活躍できる人づくり」を柱に、単なる教科指導・進学指導だけにとらわれることなく、地域のお子さま一人一人の生きる力を養っていけるよう指導を日々重ねております。 また、この冬休みからは更なる「意欲喚起」と「成績向上」に向けて、従来からの「意欲喚起指導」に加え、脳研究の成果を活かした「新しい教育手法」による指導『意欲喚起特別講座　ＭＡＰ』を開講いたしました。この講座では「自己成長」や「成績向上」の障害となっている自分に関するマイナス面の認識が「思い込み」や「勘違い」に過ぎないことに気づかせることで、自己像を一旦白紙化し、その上で、プラス面の認識をさらに伸ばすことが、結果として意欲と想像力をかきたてようとするものです。」 　進学塾としての最大の責務であります「成績向上」「志望校合格」が果たせておりますのも、ひとえに生徒の皆さんの素直で前向きな努力の成果ではないかと実感しております。 今後も地域の皆様方と共にお子さま一人一人の成長のため、日々研鑚していきたいと強く思っております。天王寺高校合格者Ｎｏ１の第一ゼミナールの授業に是非一度ご参加ください。

杉山　努（SUGIYAMA　TSUTOMU）

※３学区国語科責任者を兼務（国語の苦手な人は私にお任せください）


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宮之脇　一馬

　テストの結果だけでなく、勉強を通じて努力することの素晴らしさを学んで欲しいと思っています。努力して目標達成できたときの達成感は自分にしかわからない、とても大きなものだと思います。
皆さん志望校に向かって一緒に頑張りましょう。

和田　真朋

　問題を解くテクニックを学ぶことは大事ですが、「なぜそうなるのか」を考えることのほうがより大切です。 一見難しく見える問題でも、すぐにあきらめずじっくり考えることで解法の筋道が見えてくるものです。
　教えて教えすぎない指導で生徒のみなさんの力を引き出し、「考える力」を養成するように心がけています。

　厳しいけれども楽しい、そんな授業を是非一度体験してください。 共に成長していきましょう！

森本　仁奈

勉強をするときに、教科書や問題集に書いてあることを丸暗記すれば定期テストでは点数が取れるでしょう。しかし、それは覚えることの量が増えると、勉強する辛さも増えていき、勉強がどんどん辛くなっていきます。
授業では、そうならないように前の単元との関わりを大切にし、「丸暗記する」ではなく、自分の持っている知識を「応用する」力を養っていきます。

立松　千明

あかるく、あせらず、あきらめずをモットーに、子供たちの将来の可能性を少しでも広げたいと思います。
成績向上や志望校合格など、それぞれの目標達成のため徹底した指導を行います。

石見　卓也

　小阪校はいつも活気に満ちた教室です。
自習室に自分から進んで勉強をしにくる子が多く、それがまた周りへの刺激となり、意欲を持った生徒がどんどん増えています。
「させられる勉強」ではなく「自分からする勉強」。
そんな勉強をしてくれる生徒が増えるよう、私は日々指導しています。

西野　拓

「子どもたちには未知の能力が必ずあり、それを出し切っていないだけだ」という信念のもと、「１人ひとりの心に響く称賛と激励を通じて、潜在能力を引き出す指導」を実践しています。「あ、そうか！わかった！こうすればいいんだ！」と疑問が解決できる見通しがついた瞬間のすがすがしさ、あきらめかけていたことが「できた!!」瞬間の感動。それこそが自らを変える原動力。各教科・各単元の理解はもちろんのこと、受験という土俵の上で、様々な課題を乗り越えていく一つ一つの瞬間が「自己有能感」をもてるきっかけとなり、自分はこれでいいのだという「自己肯定感」が心の底から湧いてくるように全力で指導して参ります。

　学習目的、現在の学力、クラブ、習い事、お子様の性格など、あらゆる面から見て効果的なプログラムを個別で作成し指導します。ただ、こちらから一方的に指導するのではなく、「わかる」楽しさが実感できる対話形式の授業を展開します。個別の授業と演習・解説を繰り返すことで、基礎から応用まで幅広く学力を伸ばすことができます。また、集団クラスとの併用も可能ですので弱点科目の克服にも適しております。

◆速読・速解力コース（対象学年：小１〜高３）
　速読トレーニングを通して、読書スピードが飛躍的に向上します。集中力や記憶力の強化といったトレーニングもでき、早く・深く・正確に文章を読む能力の育成を目指します。日本人の平均読書スピードは１分間で４００文字〜６００文字と言われていますが、コース受講生は４ヶ月後には平均して１分間に２２１７文字も読めるように向上しております。一般の３〜５倍の読書スピードになりますので、学習時間の短縮にもつながります。今まで以上に時間効率の良い学習が期待できます。

◆ビジュアル英単語コース（対象学年：小６〜中３）
　見る・聞く・覚えるの３つのバランスを重視した新しい英単語学習コースです。映像+音声で関連付けて記憶することで、右脳の特性であるイメージ力をフル活用し、パソコンのキーボード入力で単語力を身につけていきます。また、定期的にテストも実施しますので定着度も確認できます。収録単語は約２０００語（難関国・私立高校以上の単語量です。）で、高校入試の頻出単語から日常の英会話など幅広い範囲でカバーしていきます。また、英単語の発音やアクセントも自然とマスターできますので、発音記号やアクセント問題が苦手な方に適したコースです。

※随時体験も受け付けております。

国立教育研究所が実施した意識調査によると、「先生にほめられてやる気になる」という回答は、小学生で９割以上、中学生で８割以上となっているそうです。
そうした背景を踏まえ、第一ゼミナールでは称賛と激励の指導を日々展開しています。生徒一人ひとりの努力や結果にしっかりと着目し、こころから「ほめる」「しかる」「励ます」厳しい指導を実践しています。その結果、生徒の「自信」と「やる気」を呼び起こします。

小阪校でも写真のような称賛ボードを設置し、日々の子供たちの頑張りを称賛カードで応援しています。
毎月、カードのデザインを変更し、はり替えの際は生徒にカードをプレゼントしています。また、定期的に大賞を決め「ほめほめ通信」としてお知らせしております。

小阪校では生徒の自学力育成のため自習室を開放しています。
定期テスト前はもちろんのこと、普段でも自習室の活用度は高く、皆さんがんばっています。
また、塾の勉強だけではなく、学校の宿題の質問受付も随時行っております。