校長挨拶
みなさん、はじめまして。校長の野村康孝です。
“もっともっと自分も周りも好きになる自分づくり”＝「自他肯定感教育」
成績向上を実現させるためには、お子様を「意欲的な」「やる気のある」状態にすることが重要課題です。前向きな状態、自信にあふれている状態で学習に取り組むと、同じことをやっていてもその成果は絶大です。しかし、現実として、周りから受ける言葉や自分自身の捉え方などで、ネガティブ状態に陥っている子供も少なくありません。そういう状態では、益々やる気になれるはずもなく、元々あまり好きではない勉強などは、よりしんどく感じたり、辛く感じたりしてしまうものです。また、「算数は嫌い」「英語は苦手」「自分はできない」などなど、自分のことをネガティブにとらえてしまっている子が多いのも現実です。しかし、実は、これらはこれまでに「失敗した」「うまくいかなかった」というような経験からの、ただの“思い込み”である場合が多いのです。
第一ゼミナールでは、そういったお子様の「受け留め方」や「言葉」、「行動」を前向きなものにし、「プラスサイクル」（プラス思考で歩めている状態）にするための考え方や手法を教え、やる気になりやすい、前向きな人に育んでいくことに取り組んでいます。もちろん、塾生全員がそうなっている訳ではありませんが、比較的やる気のある子が多いと言っていただけるのは、この「自他肯定感教育」の成果であると自負しております。
子供さんは皆、成長します。そのステップの途中に私たちが携わることで、より良い変化を、より大きな成長を遂げてもらいたいという想いで働きかけ続けていきます。
“目標は志望校合格、目的は社会で活躍できる人づくり”
第一ゼミナールは成績上位の生徒を集め、とにかくトップレベル校に入れればいいという考え方はしておりません。「高校、大学、さらには社会に出てからも一生役に立つものを、今しなければならない勉強を通じて教えたい、身に付けていってほしい」という想いで教育に携わっております。ですから、それが自分の嫌なことであっても、「目の前にあることから逃げずに向かい合っていけるか」「きっちり取り組むことができるか」ということを子供たちに指導していきます。こういったことが出来るようになれば、成績向上、志望校合格といった結果は、必ずついてきます。
お子さんのこれまでの状況を見ていて「うちの子につとまるかしら？」と心配される方もいるかも知れません。確かに最初はなかなか取り組めない子供さんもいます。しかし、子供は必ず変わります。我々大人達の想像を超える成長を遂げてくれます。子供たちのそういった変化や成長を感じることが、私の“生き甲斐”です。子供たちの良い変化と成長を目指し、私たちは根気良く指導いたします。
また、クラブや習い事との両立も十分可能です。むしろ、私たちはそれらとの両立のお手伝いをさせていただきます。
第一ゼミナール長尾校は、がんばる時と楽しむ時のケジメがついた、明るく楽しい元気が出る塾です。
校舎案内・指導の特色
２００７年１１月、当校は移転リニューアルいたしました。これまでより広く、教室の数も増え、いつでも自習できる教室となりました。“新”長尾校は、子供たちの学習環境を最重要視し、そのための設計を施した教室です。
★単科受講制
１教科からの単科受講が可能です。
★授業後わかるまで指導（希望制個別指導・無料）
授業終了後、その授業担当者がそのまま教室に残り、個別指導に切り替えて指導いたします。どの教科に取り組むのかは、偏差値や定期テストの成績に基づいてこちらの方から指定します。内容は復習です。前の学年にまでさかのぼり指導いたします。
★最大ＰＭ１１：００まで個別対応
「わかるまでとことん教えてほしい」「わからないところを無くして帰りたい」「もっと残って勉強したい！」などのご要望におこたえし、最大、午後１１：００まで個別対応いたします。
長尾校に関するご案内
第一ゼミナール長尾校では、お子さまの学習に関する学習相談会・学習アドバイスなどを説明会にて実施しています。お気軽にお申し込みください。
説明会(個別学習相談会)・学習アドバイスのお申し込みはこちらで受け付けています。
第一ゼミナールの資料はこちらで受け付けています。
