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<中学部>学習支援ツール

第一ゼミナール中学部の学習支援ツール

第一ゼミ独自の学習サイクル

学習基本テキスト

STEP1 授業

  • 授業用・リトライ用教材「D-アプローチ」

    最大の学習効果を出すために考案された第一ゼミナールオリジナルのテキストです。 授業(講義)と合わせて使用しますが、詳しい解説や解答がさらに理解を助けます。
    応用問題に対応するための基本問題をパターンに分けて学習しますが、同様の問題は難易度を上げながら、順に演習できます。

STEP2 即復習

  • リトライノート

    間違えた問題などをまとめたり、重要単語などを覚えたりする際に活用します。 自分専用の参考書ができあがることで、テスト前などの見直しに役立ちます。 頭の中を整理しながら学習内容を定着させていきます。

STEP3 宿題

  • 家庭学習用教材「D-ステージ」

    授業で理解したことを定着させるためには多くの良問を演習することが必要です。 授業(講義)で学習した内容をさらに深めていけるように、DステージはDアプローチに完全準拠しています。 そのため理解不十分な単元(問題)はDアプローチに戻り確認することができるので、効果的な反復学習で最大の効果を引き出します。

STEP4 小テスト

  • オリジナル小テスト

    小テスト

    学習してきたことがしっかりと身についているかどうかを確認するため、授業中に「小テスト(確認テスト)」を行います。 「分かる」と「できる」は異なります。 テストを通じて学習の到達度合いを理解し、あいまいな部分をなくしていきます。

学習強化ツール

  • セルフコーチプログラム

    セルフコーチプログラム

    授業の記録や次回の予定、春・夏・冬の長期休暇中の学習計画を立案・管理するためのファイルです。 学力の向上に必要不可欠な計画性と実行力を育みます。
    また、どのような自分が「もっと好きになれるのか」を学習面と生活面の両面から考え、「好きな自分」になるために目標も立てて実行していきます。 教員が定期的に面談を実施するなど、きめ細かくサポートし、生徒自身が自分を意欲喚起できる基礎となる自他肯定感も育みます。

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